All Posts By

TJ

kspert z zakresu e-learningu, metodyki nauczania i uczenia się osób dorosłych, architekt uczenia się, projektant szkoleń, efektywnych systemów rozwoju kompetencji pracowników, trener. Certyfikowany (ATD, HPLJ) projektant e-learning od 2004 roku, posiadający blisko 30 lat doświadczeń trenerskich. Z wykształcenia informatyk, ekonomista, absolwent studiów MBA. Projektant około 100 tys. interakcji w szkoleniach e-learning, z których skorzystało kilkadziesiąt tysięcy uczestników. Upowszechnia i stosuje w praktyce dorobek nauki oraz dobre praktyki w dziedzinie nauczania i uczenia się. Projektuje i wdraża e-learning oraz blended learning dla biznesu i na uczelniach wyższych. Współtwórca metodyki transferu kompetencji. Od 2004 r. w roli lidera i mentora w gronie ekspertów ds. nauczania w międzynarodowych projektach e-learningowych z zespołami z UK, Danii, Portugalii, Niemiec, Słowacji, Turcji, Włoch, Hiszpanii, Finlandii, Islandii, Indonezji, Gruzji, Rumunii, Kenii i USA. Realizował projekty w sektorach takich jak: edukacja, handel, transport, energetyka, doradztwo, produkcja, budownictwo, finanse oraz różne gałęzie usług, w tym usług profesjonalnych.

Taksonomia Blooma, Krathwohla i Simpsona E-learning na uczelniE-learning w biznesieMetodyka nauczania i dydaktykaProjektowanie e-learningu

Taksonomia Blooma, Krathwohla i Simpsona

Taksonomia Blooma to klasyfikacja celów nauczania, która doskonale nadaje się do definiowania mierzalnych celów kształcenia - od szkoły podstawowej po uczelnie wyższe i profesjonalne szkolenia. Taksonomia Blooma, choć stworzona w 1956 roku, ewoluowała i możesz ją wykorzystać w dzisiejszych, cyfrowych…
8 lipca 2013